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Leçon 3 Construction et transformation de figures en 5ème

Voici les liens des vidéos et du formulaire sur la symétrie axiale :

Avec le compas

Avec l’équerre

Répondre aux questions du formulaire

 

C’est la rentrée !!!!

Bonne rentrée à tous,

<a href="http://fr.freepik.com/vecteurs-libre/vecteurs_796576.htm">Conçu par Freepik</a>

En ce qui concerne les fournitures, comme je l’ai dit en classe, vous devez avoir avec vous pour tous les cours :

  • Un grand cahier (pas trop épais pour maîtriser la masse du cartable), ce sera le cahier de recherches, après chaque activité on y inscrira un bilan (une définition, une propriété, un théorème, qu’il faudra apprendre et savoir appliquer…)
  • Un petit cahier 17 cm par 22 cm, ce sera le cahier pour travailler la technique, les savoir-faire de base, le calcul mental, les automatismes.
  • Un porte-vues (le plus fin possible, 40 vues je crois, sera largement suffisant). Vous pouvez y mettre une vingtaine de feuilles blanches A4 et une dizaine de feuilles doubles, vous en aurez assez pour l’année.
  • Et bien sûr, les traditionnels compas, équerre, crayon, rapporteur.

Ensuite passons aux fournitures numériques.

Il vous faudra un compte Evernote, pour le créer il suffit de suivre ce petit tutoriel et de remplir le questionnaire à la fin pour que je puisse récupérer les adresses :

http://goo.gl/rH88JL

Bon courage à tous,

F.Rudelle

 

Le théorème de Pythagore en 4ème

Voici des compléments sur le théorème de Pythagore.

La vidéo d’universcience.tv

Avec de l’eau :

Voici une animation qui reprend la démonstration faite en classe, nous la devons à Euclide : Proposition 47 du livre I des Éléments d’Euclide (vers -300)

http://www.mathkang.org/swf/pythagore.html

Une autre démonstration :

 

Les problèmes de septembre

Voici les problèmes de septembre à rendre sur feuille double pour le lundi 5 octobre.

Les problèmes pour les 3C et 3D

Les problèmes pour les 4C

Les problèmes pour les 6F

Séquence Statistiques 3E

http://www.evernote.com/l/ARYpw04njq1BsL5GEG177gpbptZvaUEI2D4/

 

Le téléphérique 

Tâche complexe : le téléphérique

Symétrie axiale : construction du symétrique d’un point en 6ème

Avec l’équerre :

Avec le compas :

Framapad sur la charte d’utilisation de Twitter en 6ème

Pour les 6ème E.
Pour les 6ème C.

Bonne rentrée aux élèves de 3èmeA, 3èmeB, 3èmeF, 6èmeC et 6èmeE

Bonne rentrée aux élèves de 3èmeA, 3èmeB, 3èmeF, 6èmeC et 6èmeE

Le cube tranché

Voici le problème donné sur lemonde.fr par le mathématicien Cédric Villani :

Les défis mathématiques du Monde, épisode 2… par lemondefr